En 1930, les centres du concours d’accès a l’institut sont élargis a plusieurs villes du bassin méditerranéenne (Marseille, Tunis, Casablanca, Oran, … etc.). Il est utile de rappeler qu’en cette période d’après-guerre, profondément marquée par la crise économique, l’agriculture algérienne, d’une maniéré générale. n’échappe pas au cours des événements. On assiste alors a un profond bouleversement du paysage agricole dont la première victime sera la petite paysannerie algérienne. alors que la colonisation va bénéficier d’un soutien sans précédent, sous forme de crédits consentis par les organismes financiers de l’époque.
Cette situation aboutira a deux séries de conséquences:
– une évolution fulgurante de la propriété foncière coloniale;
– un développement accru de certaines spéculations com me la viticulture de cuve, devenue alors la base de l’économie agricole, au détriment des cultures vivrières et de l’élevage. C’est ce qui explique la quasi-disparition de la petite propriété dans certaines régions fertiles comme la Mitidja, par exemple.
De ce constat, il devient aise de comprendre l’urgence de la mise en place d’un svsteme de formation de cadres supérieurs agricoles en adéquation avec l’environnement agricole et le contenu qu’il convient de lui donner, eu égard au progrès technique connu dans le domaine agricole (fertilisation, protection phytosanitaire, … etc.). La série de reformes que va connaitre l’établissement par la suite découle du même constat et est toujours guidée par le souci de rivaliser avec les écoles d’agriculture dites métropolitaines.